將才、帥才、文才、口才、奇才、全才 。其實才智有很多的分類，不同的才智發(fā)揮著不同的作用，有的適合外交，有的適合出謀劃策，但也有極少數(shù)的全才，比如我們所熟知的諸葛亮、劉伯溫等 。
小有名氣
朱升出身于元朝時期安徽地區(qū)的一個書香門第，其實更為準確的來說，應該是耕讀世家，家中主要的收入來源還是依靠種地 。
但耕讀家庭的特點就是注重教育，他們堅信 ， 只要通過世世代代不懈的努力，總能出現(xiàn)一位光宗耀祖的大人物來，所以朱升在八歲的時候，就被送進在當?shù)胤浅Ｓ忻慕魧W館內(nèi)學習 。
進入學堂之后 ， 朱升很快就展現(xiàn)出天資聰穎、勤奮好學的一面，此后不僅拜了幾位名師，更是年紀輕輕就考上了進士 ， 在當?shù)匾彩切∮忻麣?。

楓林先生
【明朝開國功臣大多下場不好，為何朱升卻能安享晚年？】入仕為官后 ， 也是處處為百姓著想，是昏暗短命的元朝官場中少有的一股清流 。就在他出任池州學正期間 ， 爆發(fā)了黃州起義 ， 隨后起義浩蕩之氣席卷全國，各地紛紛響應 。
戰(zhàn)事四起之后，朱升選擇辭官避禍，一邊過著隱居教書的生活，一邊暗中觀察事態(tài)的發(fā)展走向 。經(jīng)過一段時間的大小吞并之后，只剩下朱、陳、張三股較大的勢力 。
有一次朱元璋打到了朱升隱居的徽州，聽聞當?shù)赜幸粋€治世奇才 ， 就決定拜訪求賢，而朱升考慮再三之后，決定加入朱元璋的隊伍 。
朱升也不愧是奇才 ， 加入陣營之后 ， 他馬上提出了自己的建議，首先說了：“高筑墻、廣積糧、緩稱王”這九個字的國策，隨后又分析了這其中的利弊 。
他認為，目前是四分天下，雖然朱元璋目前實力強大，但更應該懂得韜光養(yǎng)晦，積攢實力，特別是不能稱王，不然成為眾矢之的 ， 那么一切都將化為泡影 。
朱元璋采納了他的建議，并嚴格遵循執(zhí)行，僅用了5年的時間就擊敗了最強對手陳友諒，隨后殺韓林兒、誅張士誠，北伐中原，緊接著就在南京稱帝 。
急流勇退
就在朱元璋完成霸業(yè)之后，已經(jīng)71歲的朱升提出告老還鄉(xiāng)，盡管朱元璋一再挽留，但朱升毫不動搖堅持要走 。
其實在他和朱元璋相處的11年中 ， 他早已看透了朱元璋的為人，雖然表現(xiàn)熱情豪放，但內(nèi)心卻極度的缺乏安全感，對身邊的人多少有些猜忌 。這樣的人可以輔佐他上位，但必須急流勇退，不然“走狗烹”的悲劇必然在他的身上上演 。
不過他離開京城之后并未還鄉(xiāng)，而是攜帶夫人在多地游山玩水 ， 之后選擇在南龍港(如今鹽城地區(qū))定居，度過了一個快樂溫馨的晚年 。


小結(jié)
這就是奇才，是連劉伯溫都比不了的奇才，如今我們站在歷史角度去回顧朱元璋身邊的功臣，幾乎都沒什么好下?。?就連劉伯溫不也是被朱元璋冷眼相待，郁郁而終了嗎?
不過細想起來，也不能怪朱元璋絕情，他雖文化不高，但警戒心很強，也正是憑借這種本能，他才躲過了一次又一次危機，最終走向成功 。

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