
閱讀下面的材料,根據要求寫作(一)《禮記》有這樣的表述:“水深則流緩 , 人貴則語遲”朱熹的《治家格言》中也說:“處世戒多言,言多必失”(二)近年來 , 網絡流行一個熱詞“嘴替” , 就是替別人把不能說、不敢說、不會說的話說出來 。
“積尸草木腥,流血川原丹”——杜甫是厭戰者的“嘴替”;“可憐身上衣正單 , 心憂炭賤愿天寒”——白居易是貧賤者的“嘴替”對此,你有怎樣的感悟與思考?請據此寫一篇文章,表達你的看法要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字 。
【文題解析】:材料一主要由名言構成“水深則流緩,人貴則語遲”,意指“慢言” , 有智慧、有閱歷的人說話總是經過反復考慮 , 不輕易論斷這里指出“言”關聯為人處世的智慧(道德)而“處世戒多言,言多必失”,意指“少言”“不言”,因多言易錯 , 甚至帶來不可挽回的后果 。
這里指出“言”關聯為人處世的考量(代價)由此可見,材料一的兩句名言,一是強調人“言”不僅是幾個詞語或句子而已,“言”承載的還有發聲者為人處世的考量和權衡二是從表述的傾向看,將人們導向要“慢言”“少言”從中華傳統為人處世方面普世價值的承襲來看,事實上確實有不少人將此奉為金律 。
我們應當思考:對人們一直認同、奉行的“沉默是金”的傳統觀念在當下仍否是普遍適用的人生智慧?如果“慢言”“少言”甚至“不言”成為社會群體普遍的選擇,將產生怎樣的影響?材料二的核心關鍵詞是“嘴替”,由名詞詮釋和舉例印證兩部分組成 。
根據“‘嘴替’,就是替別人把不能說、不敢說、不會說的話說出來”這一詮釋 , 把“嘴替”理解為“代他人、社會、時代言”的“要說”“敢說”“能說”的責任和擔當,是準確的而材料二中所舉杜甫、白居易皆為現實主義詩人,他們關心民生疾苦,不顧個人得失,甚至不惜觸怒當權者,為厭戰者和天下貧苦者發聲,是替別人說,是為民請命,他們的“敢說”“能說”,是為他人,為社會謀利益,是為時代發聲 , 他們的“替言”彰顯了責任和擔當 。
由此可知“嘴替”應為正面之意,需要肯定和提倡兩則材料借助“語句”和“詞語”的不同“言語”形式,表象是探討“言語”中“慢言”“少言”“慎言”“替言”的問題,實則是要引導考生思考“言語”背后個體關于為人處世中個人利益和社會責任擔當權衡的問題,希望考生擁有關注他人、關注社會、關注時代的普世情懷,敢于站上“群眾先鋒”的位置,敢于承擔“為民代言”的風險,這是此則作文整體立意的出發點 。
關聯兩則材料 , 可得出寫作的整體立意:材料一“慢言”“少言”不是不說,是在藏而思之后的發聲 , 雖有不盲目,不跟風 , 不妄言的道德修養的追求和堅守,但也不乏明哲保身的利己因素 , 更多的是強調個體自我層面,缺乏的也許就是社會的擔當、責任 。
材料二“嘴替”是敢說,為別人說,為社會說,為時代說,是個體(或者某一群體)在明辨是非,深思熟慮后的情況下的大聲疾呼,為民請命,是在明晰“言”的利弊后主動承擔的“公眾責任” , 體現了為人處世的擔當精神和貴任意識,強調的是個體對國家和社會的使命感 。
寫作時 , 應當首先理解并指出“言”的本質指向為人的責任和擔當,對此 , 在比較中表現出認可并闡述“嘴替”或“敢言”的正向價值(核心要素)在此過程中,還可適當分析造成“慢言”“少言”與“敢言”“勇言”背后的原因是利益的考量和責任擔當的權衡(關鍵要素1),以及闡述社會層面“慢言”“少言”可能產生的不當后果(關鍵要素2) 。
總的來說,考生應在作文中闡述“要言”“敢言”“勇言”“能言” , 體現作為當代青年為他人、社會、時代發聲的責任擔當參考立意:1.少言以自律,發言為當下2.言多雖必失 , 必要應多言3.為生民言 , 為社會不公言
【佳作賞析】:為己須得三緘口 為公執言敢為先人貴語遲,言多必失,其話語意義指向的是中國傳統詩教中一以貫之的溫柔敦厚、中正平和;大潮奔涌,眾聲喧嘩 , 當社會議題中出現利益與觀念的激蕩交鋒 , “沉默是金”也無法彌合矛盾與裂痕 。
言之一道,我輩青年應如何自處?故曰:為己須得三緘口,為公執言敢為先為己須得三緘口,不意味著懦弱、退讓與妥協 , 而是心智圓熟、人格圓滿的自然結果余秋雨曾言:“成熟是一種終于停止向周圍申訴求告的大氣 , 一種不理會哄鬧的微笑 , 一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實 。
”佛祖拈花 , 迦葉微笑,心照而不宣的背后是充斥八極的玲瓏智慧;老子出關,倒騎青牛,湛湛青天下悠然無聲的身影折射出無上哲學的玄妙三緘其口,護的是內心的一方凈土,抑的是人性中的蠢蠢欲動人格圓滿,方能擁有“不患人不知己”的大氣;自成宇宙,方能遠離一時高下的意氣之辯 。
為公執言敢為先 , 不是爭揚執牛耳之威赫的浮躁,而是一種心胸光明、以義為先的不朽風姿為公執言,為義執言,為人民執言,本身就是一種充滿勇氣的奮斗五千年清濁善惡,太史公能究天人之際,成一家之言;風雨如磐的革命暗夜中,魯迅先生以筆為劍,鑄民族之魂,占據意識形態的輿論陣地,是英勇的奮斗者、無畏的堅守者 。
當社會達爾文主義甚囂塵上、弱者的話語權被無形剝奪之時,堅守捍衛公序良俗的發言制高點 , 使輿論場域重歸風清氣正,其重要性不亞于贏得一場正義之戰執言當先,躬身入局,自成直言之辯、浩然之氣覃思今日 , 社會輿論場域的高度娛樂化促生了公共言語場所的無序 , “鍵盤俠”“打字機”大行其道,無意義的喧囂爭論不絕于耳;公共議題中的性別對立、階層沖突在以營利為目的劣質自媒體中被層層放大……改革開放的春風吹來了物質大潮,國人的精神文明發展卻未曾追趕上經濟的腳步 。
是的,在喧囂中堅守一份以沉默為外殼的淡靜與從容,在喧嘩中敢于遵循公序良俗而發出有理有據的擲地之聲,是我國所迫切需要的公民素養的集中體現,也是青年人生發展過程的應有之義李叔同有言:“問余何適?廓爾忘言華枝春滿,天心月圓 。
【智慧論文800字 智慧論文這都可以?】”摒卻車塵馬足的功利之辯,棄了輾轉沉浮的名利之爭,方能心如水月,作如是觀另一方面,為正義發聲,為道德張本,響應時代的價值選擇,賡續浩然之氣的精神血脈,亦是我輩青年不可或缺的精神鈣質為己須得三緘口,為公執言敢為先,剛柔并濟,方是為言之道 。
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