1、從個人心態(tài)方面進行調(diào)整 。遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力 。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以 ， 上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信 。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力 ， 積極引導(dǎo) 。
2、督促有效的預(yù)習(xí) 。不同于小學(xué)時候，學(xué)生一次沒有記住新字、新詞 ， 老師會反復(fù)強調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段，雖然初中老師也會強調(diào)復(fù)習(xí)的作用 ， 但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題 ， 來掌握理論知識 。在班級授課制中 ， 允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)；所以，學(xué)生能否在一堂課中 ， 有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要 。
【孩子上初中后成績下降怎么辦 初三的學(xué)生成績下降了怎么辦】3、從學(xué)習(xí)的方式方法入手 。小學(xué)的學(xué)習(xí)有老師引導(dǎo)的多，學(xué)生缺乏主動性，學(xué)習(xí)依賴性強 ， 更不會總結(jié)學(xué)習(xí)方法 。而初中學(xué)習(xí)科目增多，難度加大 ， 老師也不再像小學(xué)老師那樣仔細(xì)講解每一道題、每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容 。中學(xué)要求學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) ， 也更注重課外知識的拓展和積累、綜合能力的培養(yǎng)，比如看名著、小說、古詩詞等 。
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