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如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期,如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期學(xué)生


如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期,如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期學(xué)生


【如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期,如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期學(xué)生】
如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期,如何應(yīng)對(duì)初中生的叛逆期學(xué)生


1、以正確的態(tài)度對(duì)待 。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待正處于叛逆期的初中生,了解他們此時(shí)的生理特征 , 理解他們的行為 。換位思考,自己在這個(gè)年紀(jì)也做過很多傻事錯(cuò)事,所以多包容他們 。
2、真誠的溝通 。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠的溝通 。孩子處于敏感期,可能很多問題都不愿意跟老師、家長(zhǎng)訴說,這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找他們,了解他們最近的心理狀態(tài),防范于未然,避免他們不必要的問題積壓 。
3、及時(shí)疏導(dǎo) 。當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時(shí),這時(shí)候需要家長(zhǎng)和教師及時(shí)疏導(dǎo) 。了解發(fā)生這種行為的原因,找其好好地談?wù)劊托膬A聽和引導(dǎo),不要以責(zé)備的語氣或者嚴(yán)厲的批評(píng),這樣會(huì)適得其反 。
4、多表揚(yáng),少批評(píng) 。人人都喜歡被認(rèn)同,被表揚(yáng) 。初中生雖然表面上對(duì)于教師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)稱贊滿不在乎,但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許 。所以 , 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中 , 盡可能多表揚(yáng)孩子 , 少批評(píng)他們 。讓初中生保持愉悅的心情,學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提高 。

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