1. 讀單音節字詞100個
排除輕聲、兒化音節
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音 。
要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次 。字音聲母或韻母相同的要隔開排列 。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況 。
評分：此項成績占總分的10%，即10分 。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分 。讀音有缺陷每個字扣0.05分 。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判 。
限時：3分鐘 。超時扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分） 。
2. 讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音 。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同 。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集中出現 。
評分：此項成績占總分的20% ， 即20分 。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分 。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分 。
限時：3分鐘 。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分） 。
3. 朗讀
朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-60號）中任選 。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、“一”、“不”），語調（語氣）等項目 。
計分：此項成績占總分的30% 。即30分 。對每篇材料的前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映 ， 扣1.5分 。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分 。
4. 說話
目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度 。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話 。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少于3分鐘 ， 說滿4分鐘主試人應請應試人停止） 。
評分：此項成績占總分的40%，即40分 。其中包括：
⑴語音面貌占20%，即20分 。其中檔次為：
一檔20分語音標準；
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；
四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重 。
語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上 ， 也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上 ， 也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定 。
⑵詞匯語法規范程度占10% 。計分檔次為：
一檔10分詞匯、語法合乎規范；
二檔8分偶有詞匯或語法不符合規范的情況；
三檔6分詞匯、語法屢有不符合規范的情況；
⑶自然流暢程度占10%，即10分 。計分檔次為：
一檔10分自然流暢；
二檔8分基本流暢 ， 口語化較差（有類似背稿子的表現）；
三檔6分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補 。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例 。
【附扣分標準 普通話水平測試考試項目】限時：4分鐘 。超過4分30秒以上扣1分 。

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