看著桌面上干預記錄的時候，我不禁想起了和阿玲第一次見面的情況 。阿玲的面色有些緊張，有些拘謹地坐在沙發上 。阿玲的父母對她管教得比較嚴厲，教育方式比較粗暴 。阿玲在小學階段還算比較順利，經常被老師表揚，也很受同學的喜歡 。


【雙相障礙：女兒克服重重困難成功復學她是如何做到的？】進入中學后 ， 阿玲在情感上發生變化，對于男同學的感情比較微妙，經常出現被同學誤解的情況 。阿玲在經歷過一段感情的變化后 ， 心情就已經接近崩潰，然后又被同學嘲諷 。這讓她的脾氣變得更加暴躁，對于朋友的感情也發生了變化，漸漸地和她們有意疏遠 。在家里阿玲經常和父母爭執 ， 對于很小的事情也變得敏感多疑 。

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