從某種意義上看，課題能否申報成功是與研究團隊的課題申報書有密切關系的 。
如何撰寫呢？
【大創項目大創創業實踐項目申請書申請書范文】一是課題申報需要把握的幾個原則全面性 。全面占優資料是撰寫課題申報書的基?。笱芯客哦泳蛻甌翁獾墓諭饌醒芯康南腫唇脅齪推蘭?。創新性 。無論什么課題必須要有創新性，要在前人沒有研究過的或是在已有的研究基礎上的再創造，研究的結果應該是前人所不曾獲得的方法和結論，它既可以是新觀點、新發現、新設想、新見解，也可以是通過研究建立的新理論、新技術、新方法或新領域，還可以是某個領域、制度、政策等方面的新突破 。科學性 。申報的課題要符合客觀規律，要有一定的理論根據和實踐依據，這時通常所說的課題立項依據 ， 同時要有科學的論證 。前瞻性 。課題內容應充分預測到它的經濟價值和社會效應 。選擇性 。研究團隊可根據自身條件找準合適的項目，選題可基本反應出申報者對某一學科基本理論與專業技能的掌握程度，實驗技術與操作能力的熟練程度，科學思維與分析能力的強弱程度，知識結構和知識范圍的深度和廣度 。針對性 。為了避免重復，所選課題不宜過泛過大，應集中在解決某一領域的某一問題上 ， 命題必須確切，擬解決的關鍵問題，力求寫的準確 。可行性 。課題研究的...從某種意義上看，課題能否申報成功是與研究團隊的課題申報書有密切關系的 。如何撰寫呢？一是課題申報需要把握的幾個原則全面性 。全面占優資料是撰寫課題申報書的基礎，要求研究團隊就申報課題的國內外同行研究的現狀進行闡述和評價 。創新性 。無論什么課題必須要有創新性 ， 要在前人沒有研究過的或是在已有的研究基礎上的再創造，研究的結果應該是前人所不曾獲得的方法和結論，它既可以是新觀點、新發現、新設想、新見解，也可以是通過研究建立的新理論、新技術、新方法或新領域，還可以是某個領域、制度、政策等方面的新突破 。科學性 。申報的課題要符合客觀規律，要有一定的理論根據和實踐依據，這時通常所說的課題立項依據 ， 同時要有科學的論證 。前瞻性 。課題內容應充分預測到它的經濟價值和社會效應 。選擇性 。研究團隊可根據自身條件找準合適的項目，選題可基本反應出申報者對某一學科基本理論與專業技能的掌握程度，實驗技術與操作能力的熟練程度，科學思維與分析能力的強弱程度 ， 知識結構和知識范圍的深度和廣度 。針對性 。為了避免重復，所選課題不宜過泛過大，應集中在解決某一領域的某一問題上，命題必須確切，擬解決的關鍵問題 ， 力求寫的準確 。可行性 。課題研究的內容和方法都應具有可行性，要考慮課題承擔單位所具備的各項條件和因素 ， 根據實際情況，選擇確實可行、力所能及的課題 。
二是課題申報書撰寫過程中需要注意的幾個問題做好充分調研 。充分調研可以避免低水平的重復，申報前必須做好文獻資料查閱和調研工作，及時了解和分析過內外該研究領域的技術現狀、動態趨勢及存在的問題，根據自己的優勢確定主攻方向和目標，要盡可能的把申報課題的意義、特點、重點、難點和創新點充分表達出來，要特別指出目前需要解決的問題及其沒有解決的原因，提出解決問題的辦法及要達到的目的等 。在“新”字上下功夫 。課題申報要突出申報內容的新穎性，通過檢索了解項目是否有人做過，努力查找原始文獻 ， 弄清其研究思路、課題設計、研究方法、技術手段、實驗方法等 ， 另辟蹊徑，力求出新，這是專家評委重點關注所在設計要周密，課題研究方法的設計牽涉到申請的經費和時間進度能否合理匹配，要用最科學、最簡便清晰地思路設計科研步驟，以最佳的組合、最少的成本、最短的時間，得到最理想的科研效果 。注重過程化 。階段性成果是完成最終成果不可缺少的過程 。發揮學生團隊和導師（組）的作用 。要構建一個多學科交叉的、年級和專業搭配合理的學生研究團隊，要開展申報課題需要導師（組）的指導 。預期研究成果的顯性化 。預期研究成果 ， 包括理論和應用成果，理論成果可包括學術論文、學科競賽和專利等；應用成果應以經濟、社會效益衡量，如完成本項研究后在國內外核心刊物上發表哪方面論文，申請什么樣的專利等 。
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