其實(shí)學(xué)習(xí)不光靠的是刻苦 ， 更要找對學(xué)習(xí)方法，由點(diǎn)到面進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)延伸，循序漸進(jìn)地把考點(diǎn)掌握才是最重要的 。阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 就是這樣一款能夠幫助孩子快速理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)利器 。
特有 AI 知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)法掃出知識(shí)點(diǎn) 由點(diǎn)到面深度學(xué)
什么是鏈接？鏈接是指兩個(gè)設(shè)備之間的連接 。它包括用于一個(gè)設(shè)備能夠與另一個(gè)設(shè)備通信的電纜類型和協(xié)議 。
這些年 ， 筆者確實(shí)評(píng)測過很多詞典筆產(chǎn)品，但只有阿爾法蛋 AI 詞典筆讓人印象深刻，其最重要的原因就在于 AI 知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)法，這是市場上包括有道、作業(yè)幫等主流詞典筆所不具備的 ， 這也是阿爾法蛋 AI 詞典筆獨(dú)有的一項(xiàng)功能 。阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 是淘云科技推出的第三代詞典筆 ， 這一代的 AI 知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)法進(jìn)行了全面升級(jí) ， 支持語文和英語兩門語言的知識(shí)點(diǎn)拓展 。
①拿捏不準(zhǔn)掃一掃標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音記得牢
我們以中高考最容易出現(xiàn)的語文漢字發(fā)音為例 ， 氛（f ē n）圍經(jīng)常會(huì)有人讀成氛（f è n）圍導(dǎo)致很多人在這個(gè)題當(dāng)中丟分，使用阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 可以快速查詢到氛（f ē n）圍這個(gè)詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，而除了標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音之外，阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 還給出了漢語詞典中的解釋，以及聯(lián)想到的近義詞和英文釋義 。
我們注意到，升級(jí)之后的阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 右側(cè)擁有知識(shí)圖譜標(biāo)簽 ， 點(diǎn)擊標(biāo)簽之后，我們可以輕松地查到包括發(fā)音，釋義以及拓展詞語選項(xiàng) 。比如氛圍的近義詞氣氛與空氣 。再次點(diǎn)擊氣氛也能顯示出相應(yīng)的發(fā)音、釋義以及例句 。從一個(gè)陌生詞匯開始拓展，延伸到關(guān)聯(lián)詞匯 ， 從而得到舉一反三的作用 ， 融會(huì)貫通讓孩子更好地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 。
右側(cè)邊欄除了知識(shí)圖譜外，中英詞典查詢，包含規(guī)范詞典、漢語詞典、英漢簡明、英漢詞典等 。如 " 氛圍 " 在阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 英文翻譯過來就是 atmosphere，釋義：查詢更加快速精準(zhǔn) 。值得一提的是，全新升級(jí)的阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 支持中文口語評(píng)測功能 ， 孩子可以跟讀詞典筆的發(fā)音，進(jìn)行漢字口語評(píng)測，系統(tǒng)會(huì)從調(diào)型、聲母、韻母三個(gè)方向給孩子的發(fā)音進(jìn)行打分 ， 讓孩子在不斷練習(xí)當(dāng)中，提升漢字的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)音，牢牢記住漢字讀法 。
②成語釋義精準(zhǔn)查加強(qiáng)理解不丟分
在中高考成語解讀方面 ， 很多孩子也在這個(gè)部分丟分嚴(yán)重，尤其是帶有誘導(dǎo)性的成語，比如 " 始作俑者 " 通常為壞風(fēng)氣的開創(chuàng)者 ， 但試卷當(dāng)中，很多時(shí)候卻把這個(gè)成語解讀成為褒義用法，形容人們勇往無前的精神，如果孩子不理解本身這個(gè)成語的意思，單從成語表面進(jìn)行解讀的話，就很容易被誤導(dǎo) 。
使用阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 可以非常迅速地查到 " 始作俑者 " 這個(gè)成語的來歷 ， 以及古代漢語 / 現(xiàn)代漢語詞典對這個(gè)成語的解讀，甚至出處、典故都解釋得一清二楚，同樣 ， 阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 也能給出相應(yīng)的近義詞解讀 。
③古詩文延展閱讀跟隨 AI 老師融會(huì)貫通
古詩文鑒賞往往是考試的難點(diǎn)，也是孩子最容易丟分的部分 。我們援引唐代詩人李商隱《樂游原》當(dāng)中的詩句，" 夕陽無限好 ， 只是近黃昏 。" 為例，如果單獨(dú)讓孩子死記硬背這首詩，其實(shí)很難理解背后的含義所在 ， 如寫這首詩的時(shí)候，李商隱所處的時(shí)代為唐代晚期，李商隱看到如此景象，引起傷感的情緒，沒有產(chǎn)生情感共鳴，就很難理解這首詩是表達(dá)什么的 。
使用阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 最大的優(yōu)勢就在于不只能夠提供古詩詞的查詢功能 ， 還能帶領(lǐng)孩子找到這句詩的源頭，通過逐句地解讀，讓孩子充分理解李商隱的唐詩當(dāng)中蘊(yùn)含的濃烈情感 。
除此之外 ， 使用阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 掃詩查詢，還能獲得詳細(xì)的詩詞賞析與作者簡介的閱讀拓展 。配合右側(cè)的 AI 老師講古詩文，更能夠讓孩子融會(huì)貫通地學(xué)習(xí) ， 加深理解 。
④英文單詞隨心查和陌生單詞說拜拜
在英文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們經(jīng)常能夠遇到出現(xiàn)頻次高，但并不好記的英文單詞，比如 quite 中文釋義為相當(dāng)，而稍微調(diào)換順序之后變成 quiet 則表示安靜地 。相信像筆者一樣容易混淆的人很多 ， 更別提正在上學(xué)的孩子們了 。
使用阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 可以很好地解決這個(gè)困擾，尤其是快速查單詞方面，輕輕掃一掃單詞釋義即可出現(xiàn)，同時(shí)使用阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 也會(huì)針對于這個(gè)單詞進(jìn)行三遍誦讀，加深孩子對于這個(gè)陌生單詞的記憶，釋義下方配有通過 quite 這個(gè)單詞造的句子，同時(shí)注明了這個(gè)單詞來自《牛津高階第九版》課本，以及通過 quite 這個(gè)單詞延伸出來的多個(gè)英文詞語 。
同樣，右側(cè)配備了知識(shí)圖譜、字典查詢以及單詞跟讀功能 。尤其是單詞跟讀功能 ， 它能夠?qū)卧~讀音進(jìn)行拆解，放慢速度進(jìn)行朗誦，這樣即便遇到一些長詞、拗口單詞，也能根據(jù)單詞跟讀功能進(jìn)行強(qiáng)化記憶，進(jìn)而輕松背誦 。
⑤短句語法錯(cuò)不怕英文糾錯(cuò)來解答
說到英文作文 ， 英文造句，很多孩子都會(huì)在這個(gè)部分丟分 。放在以前，很多孩子都會(huì)生硬地背誦一些通用英文句式，用來形成結(jié)構(gòu)化的造句方式，在考試的時(shí)候進(jìn)行關(guān)鍵單詞的替換，但這樣也容易出現(xiàn)一個(gè)問題，那就是英文通用句式雖然可以很好地串聯(lián)造句，但也容易出現(xiàn)語法問題 。比如過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、未來完成時(shí)的混淆 。
小加油站的油對發(fā)動(dòng)機(jī)有影響嗎？中石化的油和小加油站的區(qū)別小加油站的油對發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)一定有影響，小加油站沒有相對嚴(yán)格的規(guī)章制度 ， 提煉油也是交給地方煉油廠，甚至還有一些黑心老板會(huì)在汽油里 。
我們舉一個(gè)英文例子，Lindaoften doher homework in the evening, but this evening she watchingTV.
這句話非常明顯地可以看到，語句中擁有兩種時(shí)態(tài) ， 而例句當(dāng)中出現(xiàn)了一般現(xiàn)在時(shí)狀語連用錯(cuò)誤以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) be ( am/ is / are )ving 組成 。
通過阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 的作文批改功能，掃描所寫英文段落，可以非常快速地找到這段英文句式當(dāng)中出現(xiàn)的語法問題，并對錯(cuò)誤問題進(jìn)行詳細(xì)解讀 。
9 門學(xué)科同步查小初高知識(shí)點(diǎn)全掌握
筆者見過很多家長給孩子買輔導(dǎo)資料，單一課本上講解的知識(shí)點(diǎn)分散雜亂 ， 而輔導(dǎo)資料則可以一定成都上將重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理 。但試想一下，孩子每天上下學(xué)背著書包有多沉重，每天需要翻閱的課本和輔導(dǎo)書就多達(dá)十幾本，極大影響孩子的查詢效率 。
阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 充分看到了孩子的這一痛點(diǎn)，將小初高不同階段的知識(shí)點(diǎn)全部整合到了詞典筆當(dāng)中，共有語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、道德與法治 9 門學(xué)科，以卡片的方式進(jìn)行呈現(xiàn) ， 進(jìn)而系統(tǒng)性地講解每一個(gè)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的部分，孩子不再需要翻越厚重的輔導(dǎo)書來耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間 。
比如孩子要查詢牛頓第三定律，只需要掃一掃這個(gè)詞 ， 便可獲得這個(gè)詞的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)，包括牛頓第三定律的概念詮釋，以及牛頓第三定律的理解，查詢起來相當(dāng)方便 。值得一提的是阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 融合了蘇教版、北師大版、北京版、魯科版、人教版等多達(dá) 8 個(gè)版本的出版社，能夠全方位同步課內(nèi)教材，多學(xué)科知識(shí)點(diǎn) ， 一筆搞定 。
中高考口語評(píng)分同源技術(shù)讓英語發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)
在新中考方案當(dāng)中，除了 80 分的筆試和 25 分的聽力測試之外，還增加了 15 分的口語測試，這就讓說英語變得尤為重要 。但很多孩子表達(dá)能力差 ， 因?yàn)榕抡f錯(cuò)，所以不敢說，也說不準(zhǔn) 。這也導(dǎo)致這些孩子在英語 15 分口語測試當(dāng)中失利 。為了盡可能提升孩子口語能力 ， 阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 搭載了英語口語采用中高考口語評(píng)分同源技術(shù)，跟著考試標(biāo)準(zhǔn)練發(fā)音 。不會(huì)的單詞，輕松掃除釋義，點(diǎn)擊右下角的語音選項(xiàng) ， 跟著標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音朗讀，阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 會(huì)根據(jù)孩子口語發(fā)音進(jìn)行打分，同時(shí)還能根據(jù)不同單詞進(jìn)行音節(jié)的拆分 。
比如英文單詞 Watching，那么在朗讀的時(shí)候 ， 系統(tǒng)會(huì)把這個(gè)單詞拆分為兩個(gè)音節(jié)，單獨(dú)打分，這樣就能清楚地看到究竟是哪個(gè)音節(jié)發(fā)音不準(zhǔn) 。除了單詞評(píng)測之外，阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 還支持英文短句的評(píng)測，在朗讀之后，還可以通過機(jī)身自帶的 T 鍵查看語法詳解，更加全面了解英文句式的含義 。
除了英語口語評(píng)測之外，阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 還采用了國家語委認(rèn)證的普通話水平測試同源技術(shù) ， 在中文的朗讀方面也是非常標(biāo)準(zhǔn)的 。就像我們前面朗讀的氛（f ē n）圍，相信很多家長都會(huì)讀錯(cuò)，如果通過不正確地輔導(dǎo)孩子，很有可能導(dǎo)致孩子在錯(cuò)誤的讀音上面進(jìn)行反復(fù)記憶 ， 造成錯(cuò)上加錯(cuò)的情況 。
小學(xué)寫作不可怕三個(gè)階段進(jìn)階學(xué)
【高考英語情感詞匯 情感詞匯500句】語文考試當(dāng)中，作文占比分?jǐn)?shù)是非常大的 ， 記述文，說明文到底應(yīng)該怎么寫 ， 寫出什么樣的文章才可以拿高分？這是每個(gè)孩子都要面臨的問題 。阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 擁有語文寫作指導(dǎo)功能，內(nèi)置基礎(chǔ)、進(jìn)階、大師三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo) 。
從入門級(jí)的 ， 《日記可以這樣寫》到進(jìn)階版的《說明文三要素》、《記敘文六要素》，再到《寫作從觀察細(xì)節(jié)開始》、《陌生化效果應(yīng)用》，深入淺出地講解語文作文應(yīng)該怎樣去寫，其內(nèi)置 60 余個(gè)寫作問題，200 余個(gè)寫作技巧以及 500 余篇寫作示范，完全可以應(yīng)對小學(xué)作文考試要求 。值得一提的是 ， 這套作文教學(xué)內(nèi)容是由科協(xié)作家、人大文學(xué)博士聯(lián)合開發(fā) ， 在專業(yè)深度與實(shí)用性方面是不需要擔(dān)心的 。
題目導(dǎo)學(xué)功能孩子最好的 AI 家教老師
寫作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)該怎么辦？阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 的題目導(dǎo)學(xué)功能，可以很好地幫助孩子攻克未能掌握的知識(shí)點(diǎn) 。
只需把題掃下來，即可得到解答這個(gè)題的方法與思路，同時(shí)還有視頻的知識(shí)點(diǎn)講解課程 ， 以及舉一反三的同類題可以練習(xí)，這里值得注意的是，阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 題目導(dǎo)學(xué)功能并不會(huì)直接給孩子帶來這道題的答案 ， 而是融會(huì)貫通的通過知識(shí)點(diǎn)的講解讓孩子理解和掌握這道題，今后再遇到這道題的時(shí)候，不會(huì)再摸不著頭腦 。
總結(jié)：接近 10 天的體驗(yàn)下來 ， 我發(fā)現(xiàn)第三代阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 確實(shí)比第二代 T10 產(chǎn)品進(jìn)步不少，并且更加懂得如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 。通過中高考口語評(píng)分同源技術(shù)、國家語委認(rèn)證的普通話水平測試同源技術(shù)，以及中高考作文評(píng)分同源技術(shù)，配合 AI 知識(shí)圖譜的學(xué)習(xí)方法，讓孩子在不知不覺當(dāng)中掌握和理解知識(shí)點(diǎn) ， 攻破學(xué)習(xí)盲區(qū) 。其實(shí)有的時(shí)候并不是孩子不努力，而是沒有找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法 。阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 給了所有家長一個(gè)選擇 ， 也給孩子提供了一套全新的學(xué)習(xí)方法論 。讓知識(shí)的獲取不再煩瑣，也讓學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng) 。阿爾法蛋 AI 詞典筆 T20 確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇 。
守得安靜，才有精進(jìn)：91歲的葉嘉瑩女士曾表示：她喜歡多些安靜的時(shí)間，多讀些好書，多些靜思，多些與先哲的神交 。百歲高齡的楊絳先生守靜功力更是了得 ， 她和錢鐘書在春節(jié)也一樣專注學(xué)問，面對前來拜年的客人只透過門縫寒暄幾句，顯得有些不近人情 。但正是因?yàn)橛辛诉@種超常守靜的...
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