寫作文的時候，有的學生想寫自己喜歡的人、文學形象或者游戲等等，但又不想讓老師看出來寫的是誰或者什么事物，于是就故意隱去一些關鍵信息，或者給其換個馬甲，然后，一邊沾沾自喜，一邊忐忑不安 。
喜的是終于達成所愿生活情感文案素材庫，憂的是被老師發現心里的小秘密，也擔心作文得分受到影響 。如果作文得到了肯定，那寫作文的人心里自然格外高興，真恨不能讓全世界都知道 。
作文寫的是一個學生奮發向上的故事：一個學生成績退步了，同學開始嘲笑他，家人開始斥責他，老師也對他拋來失望的眼神；此時，他想起了丞哥努力學習的模樣，他看到了一束光，他下決心努力追上那束光；最后，經過艱苦的努力，他考上了理想的大學生活情感文案素材庫 。
老師可能以為這是現實生活中一個普通學生通過努力逆襲的故事，或者是作者創作出來的一個勵志故事 。老師怎么會知道，這個故事情節來自一本小說呢？而這本小說應該就是作者特別喜愛且常心心念念的一本書 。
為了更好地闡述“文化輸出在于創新”這個觀點，作者舉了游戲《原神》這個例子 。文中說，《原神》很大膽地將神話傳說、節日慶典等中國元素融進了“契約精神” ， 說這是一種很新穎的文化輸出方式，值得提倡 。
有意思的是 ， 作者并沒有提及“原神”這兩個漢字，而是用“Genshin Impact”代替了“原神” 。文章的作者很喜歡《原神》，并經常在作文里寫《原神》，他知道在作文里明目張膽地寫玩游戲不好，于是盡量避開這兩個字，并不留痕跡讓它和觀點融合在了一起 。不知道老師有沒有發現他的小心思，反正他的很多同學都知道了，并讓他經歷了一次“社死”，因為他的文章被選上校刊了 。
在一次文言文創作大賽中，一個學生寫了一篇《菜虛鯤傳》 。鯤，是傳說中的一種大魚 。有多大？莊子在《逍遙游》中說“鯤之大，不知其幾千里也”，真不是一般的大，要是變作大鳥，只怕能遮云蔽日 。
文中大概講了兩層意思：一是介紹“鯤” ， 鯤的名字叫菜虛，它才藝卓絕 ， 能歌善舞生活情感文案素材庫，會“神丸”；二是表明自己對鯤的綿綿情意 。
“語言典雅優美，情感表達動人 ， 將對菜虛鯤的欽慕之情表達得淋漓盡致 。”看了老師認真寫的評語，很多學生都笑瘋了 ， 學生覺得老師并沒有發現作者寫的是誰 。
【生活情感文案素材庫】學生自然心知肚明，文中的“菜虛鯤”是諧音 ， 疑似暗指一位當紅明星，所謂的“神丸”可能指“籃球” 。
這幾篇作文，有的運用得還算巧妙，有的比較冒險，比如第一篇 ， 要是被老師發現其故事情節與一本小說高度相似，就很有可能被判為抄襲文 。
對于考試作文，選擇什么素材 ， 運用什么手法，大家還是要慎重些，萬一作文里暗藏的機關被發現了生活情感文案素材庫 ， 那可能不僅笑不出來，還得惱一場了生活情感文案素材庫 。（圖片來自網絡侵刪）
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